这两年我在南京各个区的中小学听课，前前后后凑了快30节关于情境教学的研讨课。见过花里胡哨的，也见过朴素到让人眼前一亮的。说实话，好多人对这四个字的误解，真的太深了。
别拿“演小品”冒充情境教学
上周在鼓楼区某小学听一节公开研讨课，为了上《爬山虎的脚》这篇课文，授课老师提前三天就开始准备，穿了一身卡其色的户外登山服，手里攥着从花鸟市场淘来的仿真爬山虎藤条，上课铃一响就扶着讲台边的墙做攀爬的动作，惹得底下小朋友拍着桌子笑了快五分钟。
我当时坐在后排，看着老师额头上冒的汗，都替他累。
笑完了呢？我举手问了第三排的一个小男孩，课文里写的爬山虎的脚是靠什么吸附在墙上的？他眨眨眼说，是像老师刚才那样用手抓着墙爬上去的。
合着这十分钟的表演，除了让大家笑了一场，啥也没留下。
我后来跟这位老师聊天，他也委屈，说之前参加培训，专家说情境教学要有代入感，要让学生身临其境，他就照着做了。可问题是，他演的这个“爬山虎”，跟课文里写的那种细细的、带吸盘的卷须，半毛钱关系都没有。学生的注意力全在老师的登山服、夸张的动作上，根本没人关心课文里到底写了啥。
这哪是情境教学啊。这就是把课堂当小品舞台，老师当演员，学生当观众，热热闹闹拍完教研素材，下课就全忘了。
好的情境，是让学生“不得不解决问题”
上个月在玄武区的一所小学听五年级的数学课，讲分数的意义。换别的老师，可能就是拿个圆饼切八块，告诉大家每块是1/8，然后让大家刷二十道练习题。
但那天的老师进教室，往讲台上一放，就说：“咱们班下个月要开秋季运动会，家委会刚才找我，说要给咱们班42个同学做号码布。我问了楼下布料店，整卷的做号码布的布料是12米长，每做一块号码布要3/4米的布，老板说要是咱们买整卷的，就额外送1/10的边角料当赠品，用来做啦啦队的小旗子。现在给大家十分钟，算一算，咱们是买整卷的合适，还是零买布合适？怎么买能不浪费，还能凑够做旗子的边角料？”
底下瞬间就炸了。
有人拿草稿本算，有人凑在一起掰手指头数，甚至有个小男孩站起来说，不然我们跟隔壁班拼单买吧，算下来两班一起买，送的边角料都够做整个年级的啦啦队道具了。
我当时站在教室后面，看着他们凑在一堆算数字，突然就懂了真正的情境从来不是为了让学生看老师表演，而是给学生一个必须要动用知识才能解决的真实问题。这些小孩平时做分数应用题，总觉得那是卷子上跟自己没关系的数字，可这次算的是自己运动会要用的号码布，那股认真劲，跟平时上课完全不一样。
下课的时候有个小姑娘追着我问，阿姨，你说我们刚才算的数对不对？我妈上次买蛋糕，说买一整个比切着买划算，是不是也是这个道理？
你看，根本不用老师反复强调“这个知识点很重要”，学生自己就会把学到的东西往生活里套。
别把情境的门槛想得太高
好多年轻老师跟我吐槽，说搞情境教学太难了，要做课件，要买道具，要申请经费，一节课下来比上三节课还累。还有家长在群里问，说现在上课怎么净搞活动，不教知识点，是不是瞎折腾。
我之前也犯过傻。
前年帮一个刚工作的老师磨公开课，为了做情境，我专门在淘宝买了一堆古装的小帽子、古代的文书道具，花了快三百块，结果上课的时候，一个学生把帽子碰掉在地上，前排的小孩抢着捡，乱了快十分钟，本来要讲的知识点全耽误了。最后评课的时候，有个老教师说，你这道具买得再贵，跟学生的生活没关系，就是白搭。
后来我在秦淮区的一所初中听初三的语文课，讲《岳阳楼记》。之前我以为老师肯定要搞个古装cos，放个岳阳楼的航拍视频，结果老师进教室，第一句话就说：“上周咱们班有个同学给我发消息，说他想考南师附中，最近三次模考都差20分左右，觉得肯定没戏，周末爬紫金山，走到一半就下来了，连头陀岭都没上去。”
底下瞬间就静了。
老师接着说，那咱们今天聊聊范仲淹。他当年写《岳阳楼记》的时候，被贬到邓州，离岳阳楼有几百公里，他这辈子根本就没去过岳阳楼。可他还是写出来“不以物喜，不以己悲”，写出来“先天下之忧而忧”。人家连站在岳阳楼上看一眼的机会都没有，还能把格局拉那么大，你现在差20分，爬个山到一半就放弃，至于吗？
那天的课，没有特效，没有道具，老师连PPT都只放了一行课文。可后面让大家写自己的“登楼记”，好多小孩写的都是自己模考砸了、练体育练到吐、跟好朋友闹矛盾的真实经历，写得比平时的作文真诚一百倍。
你看，情境的核心从来不是道具和特效，是跟学生的真实生活贴得够近。
好多家长觉得搞活动就是耽误学习，其实真不是。你得看老师搞的活动是啥——如果是为了演而演，那确实是折腾，浪费时间；如果是让孩子真的用学到的知识解决身边的问题，那比让他刷十道同类型的填空题有用多了。上次那个算号码布的小男孩，后来他妈妈跟我说，上次家里凑满减买年货，他比手机上的计算器算得还快，根本不用大人盯着。
昨天路过北京东路小学，看到几个学生蹲在梧桐树下，凑在一起看树皮上的蜗牛，旁边的老师也蹲在旁边，手里拿着个小本子，没举着手机拍视频，没拿精心准备的教具。风一吹，梧桐叶落了满肩膀。
我站在路边看了好久。
真的。
哪有那么多玄乎的规矩啊。